致“虎妈猫爸”

邓小平同志说“计算机要从娃娃抓起”的那年,我们很多父母还在无忧无虑的玩着泥巴与小卡片,然而过去的这30年,我们却经历了从工业时代、信息时代到现在的互联网时代,可以预见的是当我们的孩子长大参与工作的时候,已经进入了“人工智能时代”。计算机编程教育是目前国家提出的面向未来的战略部署, 未来,这个社会需要的是拥有更多创新能力、创造能力的人才,而计算机编程学习则是一种可以让孩子快速掌握逻辑思维、创新动手,协作与沟通的课程体系,且目前已在全球得到了广泛的认可与发展。

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邓小平同志参观上海市展览馆举办的十年科技成果展

“计算机的普及要从娃娃抓起”,1984年2月16日,在上海市展览馆举办十年科技成果展上,邓小平同志以亲切的微笑看着计算机小操作手李劲在电脑屏幕前熟练地按动键盘,满意地点点头对身边陪同的人员说了这么一句话。从此,“从娃娃抓起”的指示,让中国无数的少年孩子跨进了计算机科学的神圣殿堂。

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李劲网络图片(图片来源网络)

一个13岁的孩子,因邓小平同志亲切的接见深刻的影响了李劲的人生之路,高一被清华大学电子工程系破格免试录取,在23岁超前完成本科、硕士、博士学业成为中国最年的博士,进入微软中国研究院,成为微软研究院最年的研究员,他的励志人生和一批批成长的计算机娃娃们,正在以他们超人的智慧和傲人的成绩,推动中国计算机教育普及和信息科技事业的发展。

Scratch学习者的适龄范围

Scratch专为7至15岁中小学生设计的图形化编程学习工具,使用者可以在零基础快速掌握编程的逻辑、运算、函数等相关编程知识。并可以在包括家里、学校等各种环境中登录www.ptstem.cn官方网站进行Scratch创建和学习。

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学习资源可以用于Scratch

如果您刚刚开始,Scratch内部会提供“逐步指导”(在线学习),资源概述请参照“云课”页面。

相关赛事

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编程教育

30年过去了,国家始终对计算机教育的普及给予绝对的重视。创客、STEAM以及Scratch教育的开展普及,让计算机走进每一位青少年的生活和学习中,也必将发展纳入中国高考的科目。使用学习Scratch可以帮助青少年学会创造性地思考、系统地推理和协同沟通,学会解决问题、设计项目和交流想法的重要策略——这是二十一世纪生活的基本技能。

20年前的孩子在学校的计算机课堂上能够学到什么?

由于教育资源和师资力量地域化的不均衡,能够真正在中小学阶段接触和学习计算机知识能力的仅仅局限在北上广等一线城市。 如今,在互联网信息时代,借助互联网教育优势,让每一个孩子都能够享受到优质的教育资源。在今天,孩子的世界从幼儿教育开始就已经接触智能手机、ipad等各色电子产品,用于学习、社交,对数字产品的操作和使用已成为他们生活中重要的一部分。近年互联网的发展速度越来越快,新的技术、新的产品更新迭代越来越频繁,人们的生活和工作已离不开互联网,传统行业已慢慢走向衰落,越来越多的重复机械化的工作正在被人工智能所取代。 所以,如今的孩子们在校园里学习的是要如何去改变创造世界,成为未来世界的创造者,而不再是被动地学习接受者。

Scratch创作

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Scratch是一门简易图形化编程语言,是每一个孩子将来必须要掌握的一项生存技能,编程教育也必将成为时代教育的标志,让每一个孩子都能将自己的想法、故事和游戏用编程语言创作出来。

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如何学好?

兴趣是激励孩子学习最好的老师,孩子通过编程将游戏故事和动画等互动媒体与他人一同分享。

如果您的孩子刚刚开始,Scratch内部会提供"逐步指导"(在线学习),资源概述请参照"云课"页面。

对于其他学科有什么帮助?

Scratch教育是一门综合性学科,可以组织学生跨学科(数学、计算机科学、语言艺术、社会研究等)学习Scratch,提高学生综合能力学习。

为什么学习编程?

在信息化时代里,教育也走向互联网+教育时代,从孩子的幼儿教育开始,信息化元素已渗透到他们的生活和学习中,传统行业的衰落,繁琐而

重复的工作慢慢在被人工智能所取代,学习编程是二十一世纪生活的基本技能。

什么时候开始学?

Scratch转为5至15岁的中小学生设计,但所有年龄的人均可参与学习与作品分享。